Дарин Маджаров, основател на онлайн платформата „Уча.се“
Дарин Маджаров е основател на онлайн платформата с видео уроци за училище „Уча.се“. Роден е в гр. Дряново, а средното си образование завършва в Национална Априловска гимназия в Габрово, с медал за отличен успех (6.00). Има бакалавърска и магистърска степен по електроника и компютърни науки в университета Якобс (Германия).
Идеята за образователна платформа, която да е в помощ на учениците, се заражда през 2011 г. Желанието му е „Уча.се“ да бъде мястото, където всеки получава уроците за училище на разбираем и интересен език. Днес в „Уча.се“ има над 25 хил. видео урока, тестове и преговори с мисловни карти. Уроците са изгледани над 100 млн. пъти от над 1 млн. регистрирани ученици, учители, родители и студенти.
През 2020 г., заедно със своя екип от над 300 души, Дарин стартира международна версия на „Уча.се“ - платформата eduboom, която успешно се развива в Румъния (eduboom.ro), Испания (eduboom.es) и Италия (eduboom.it), като всички учебни материали са съобразени с учебната програма и образователните изисквания в съответната държава.
Дарин Маджаров и платформата „Уча.се“ са отличени в множество престижни класации, сред които: „30 под 30“ на Форбс България за 30 лидери под 30-годишна възраст; класацията на Дарик радио за 40 вдъхновяващи, иновативни и смели хора под 40-годишна възраст; наградата „Еврика“ за най-добър млад мениджър на 2019 г.; специалната награда на „Сайт на годината“ за 2018 г.; Президентска награда „Джон Атанасов“ за проект с голям обществен принос и мн. др.
Вашият път в образованието – какъв бяхте като ученик и студент?
Възпитан съм от моите родители да знам, ако искам да имам хубав живот, трябва да уча постоянно, да съм дисциплиниран и да работя много. Като ученик правех точно това. Сега пак. Бях много добър по математика, с която си развих логическото мислене. Бях отличник по всичко през годините, но не че толкова много учех, а просто намирах начин да постигам целта по всеки предмет. През ученическите години се занимавах много активно със спорт. Първо, от втори клас започнах да играя шах. Развих се и успях да спечеля няколко четвърти места на републикански първенства, както и златни медали от държавни ученически състезания. Шахът също много ми помогна да развия логическото мислене, както и да мисля в живота няколко хода напред. Някъде в пети-шести клас спрях да играя шах активно и в кръвта ми беше вече футболът. Там също тренирах здраво и успях на 16-годишна възраст да играя във В група с мъжкия отбор в родния ми град Дряново. След като станах студент в Германия, също продължих да играя футбол на доста добро ниво и там беше върхът на моята футболна кариера. J
Как и кога дойде идеята за платформата Уча.се?
Преди 10 години бях докторант в KU Leuven в Белгия. Сестра ми по това време беше ученичка. Беше си отличничка, но от време на време ми се обаждаше да пита за някои неща. Случваше се след 1-2 седмици пак да задава същите въпроси. Тогава започнах да записвам видеа с обясненията. Тя ми каза, че много й помагат и даже се забавлява. Предприемчивостта не ми даваше мира и я помолих да ги покаже на своите съученици. Те започнаха да ме намират из Facebook и ми казваха да правя още и още… По всичко. J Така направих 300 видеа в началото, като ги качвах на www.ucha.se. Първата версия изглеждаше далеч по различно. J В един момент разбрах, че това е мисията на живота ми, прекъсах докторантурата си и се прибрах, за да развием „Уча.се“ по най-професионалния начин.
Днес сме над 300 души. Развиваме „Уча.се“ в България, а преди 2 години стартирахме и в Румъния, Испания и Италия. Началото е много добро и имаме шанс да направим български образователен продукт на световно ниво.
Какви хора привличате в екипа си и на кои техни компетенции разчитате най-много?
Най-важното е хората да се идентифицират с мисията ни – да подобряваме България чрез по-добро образование. След това идват конкретните умения за дадената позиция.
Ако бяхте министър на образованието, кои биха били Вашите три приоритета за работа?
Доста неща, но ще кажа най-подценяваното. Аз не познавам нито едно семейство, в което родителите са полагали грижи да създадат у децата чувството, че образованието е висша ценност, и тези деца да са се провалили. Нито едно такова не знам! Бих се насочил в работа с родителите. Те са най-важният участник в триото „ученик-учител-родител“. Учениците гледат какво ние, възрастните правим и се водят по нашите стандарти.
Дистанционно или присъствено обучение – коя е най-добрата формула?
Присъствено с помощта на технологиите. Давам пример. Вкъщи за домашно учениците имат да изгледат новия урок в Уча.се, след което да направят теста и да приложат наученото. На следващия ден в училище учителят не разказва отново урока, а направо прави проекти/игри с учениците. Разделя ги на групи – дава им практическа работа. Наблюдава кой какви индивидуални пропуски има и помага на всеки според нуждите. Тенденцията в световен мащаб е учителят да е все повече в ролята на ментор.
Кой е добрият ученик?
Тук говоря обобщено за всички хора – дори и възрастните. Добрият ученик е този, който след това прилага наученото в нещо конкретно. С времето аз се хванах, че чета много бизнес книги, но прилагам нула от тях. Затова смених тактиката. Чета по-малко книги, но си вадя дълъг списък с идеи, които тествам задължително. Иначе, големият брой прочетени бизнес книги с нула приложение е храна само за егото.
Водещата тема на броя е “Успелите”. Какво е успехът за Вас?
Човек да си пожелае как точно иска да живее - в доста големи детайли. Да го постигне, да го оценява и да е благодарен искрено.
Имате една вдъхновяваща лекция “Рецепта за успеха”. В нея посочвате 6 стъпки към успеха. Бихте ли споделили с нашите читатели кои са те?
Хм… Забравил съм я. J Според мен нещата са много прости – ние възрастните обичаме да си ги усложняваме, да вкарваме някаква тайнственост и магичност. Откриваме в каква област ни харесва да се развиваме. Учим, работим, грешим, подобряваме се. Намираме си добри учители/ментори. Вкарваме много дисциплина. Грижим се за здравето и любимите хора около нас. И така с времето лека-полека имаме големи шансове да постигнем успехите. Точно по този начин ми се случиха на мен нещата в шаха, във футбола, в „Уча.се“.
И за финал, какво предстои в платформата „Уча.се“ през 2023 г.?
Голям фокус ни е тази година в България да доразвием партьорската ни мрежа със стотици компании из страната, които предлагат на своите служители „Уча.се“ като социална надбавка. Това набира голяма популярност и има огромен потенциал.
Развиваме и „Уча.се Студио“. През години все повече компании и други организации започнаха да ни търсят с думите „моля ви направете ни видеа за вътрешните ни процеси, но да са като вашите. Правите ги разбираемо и интересно“.
В „Уча.се“ добавяме постоянно нови видео уроци, дори по теми, които не са по учебното съдържание, но са важни за живота.
В чужбина целите са ни големи – да наложим български образователен продукт на световно ниво.
