АИКБ - ПИСМО - ЗАПЛАТИ НА УЧИТЕЛИТЕ

В писмо до министър-председателя и председателя на Народното събрание Асоциацията на индустриалния капитал в България (член на БСК) представя своето виждане за исканията за сто процентно увеличение на трудовите възнаграждения в образованието.

Асоциацията на индустриалния капитал в България е провела анкета сред своите членове – над 1 200 български предприятия, осигуряващи работа на над 150 000 души, съобщиха от организацията.
 
В резултат на анкетата като разумен размер на средната месечна брутна работна заплата към 1.07.2008 г. за педагогическия персонал при сегашното ниво на средното образование, българските работодатели преценяват сумата от 557 лв., която са готови да изработят и платят под формата на данъци и други плащания към бюджета.

“Асоциацията на индустриалния капитал в България разбира желанието на българските учители за увеличение на работните заплати, но счита, че преди всичко трябва да се имат предвид реалните възможности с оглед на макроикономическата рамка и факта, че при липса на реформи средствата за увеличение на възнагражденията в държавния сектор могат да бъдат набавени единствено чрез увеличаване на бюджетните постъпления за сметка на повишаване на различни данъци и такси, плащани от бизнеса и гражданите. Необходимо е да бъде отчитано също и съотношението между възнагражденията в сектора на образованието и бюджетния сектор, както и между бюджетния и материалния сектор, в който достигнатите възнаграждения се определят от достигнатата ефективност на икономиката.

Ето защо Асоциацията на индустриалния капитал в България предлага да се потърсят решения по пътя на модернизация на образованието и на увеличаване на ефективността на работа и на производителността на труда на заетите в сферата на образованието, включително чрез: предоставяне на учебните заведения на делегирани бюджети; оптимизиране на натовареността, включително и посредством съкращения; тримесечни атестации на труда на заетите в сферата на образованието; възможност за учителите да работят на академичен принцип – т.е. директорите на училища да могат да сключват договори с външни учители при нужда, а учителите да могат да водят часове в повече от едно училище и без ограничение на часовете”, съобщават от АИКБ.